三年秣馬厲兵，今朝凱旋歸來(lái)。隨著高考分?jǐn)?shù)的出爐，2022屆高考完美謝幕。我校2022屆高53級(jí)畢業(yè)生袁浩哲及其家長(zhǎng)向?qū)W校送來(lái)錦旗，表達(dá)對(duì)學(xué)校及老師教育培育的感激與祝福。

學(xué)校黨委書記李潤(rùn)、高53級(jí)年級(jí)主任張慶賀、高53級(jí)班主任楊勇代表學(xué)校和老師接受錦旗，并與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了親切交流，對(duì)家長(zhǎng)的肯定表示感謝。

袁浩哲談到，三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，我的高中生活已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)。于我而言，十一中是嚴(yán)父，它有著最苛刻的時(shí)間表；可它又是慈母，端午節(jié)粽子蘊(yùn)含的關(guān)愛，令我至今難忘。十一中的老師不僅是優(yōu)秀的，而且是敬業(yè)的，在其中的三年時(shí)光，是最美好最難忘的回憶。三年的學(xué)習(xí)生活，使我堅(jiān)定：當(dāng)初報(bào)考淄博十一中，是我最無(wú)悔的選擇！真心的祝福每一個(gè)十一中人，能用自己在十一中努力奮斗的日子，證明自己正確的選擇，斑斕自己飛揚(yáng)的青春!

袁浩哲家長(zhǎng)表示孩子們能取得優(yōu)秀的成績(jī)，離不開學(xué)校“優(yōu)秀就是一種習(xí)慣”的校風(fēng)引領(lǐng)，是老師們的細(xì)心指導(dǎo)、耐心培養(yǎng)、熱情鼓勵(lì)幫助孩子完成學(xué)業(yè)，取得優(yōu)異成績(jī)。我們很慶幸當(dāng)初選擇了淄博十一中，選擇了最適合孩子成長(zhǎng)的學(xué)校。

班主任楊勇老師代表20班全體任課教師祝賀同學(xué)們?cè)诟呖贾腥〉抿溔说某煽?jī)，同學(xué)們用行動(dòng)詮釋了朝氣澎湃，用結(jié)果展示了奮斗的意義，三年，同學(xué)們從稚嫩走向成熟，豐富了知識(shí)，提高了能力，陶冶了情操，收獲了友誼。你們即將踏入人生新的征程，希望你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，創(chuàng)造更多更精彩的成功，將個(gè)人的發(fā)展融入實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大征程中， 母校將以你們?yōu)榘痢?/p>

一面鮮艷的錦旗，一聲誠(chéng)摯的道謝，是學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的肯定，更是責(zé)任和鞭策！學(xué)校將不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，把家長(zhǎng)的期望、關(guān)心和支持化作前進(jìn)的動(dòng)力，做有溫度的教育，辦學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

感 謝 信

感謝年級(jí)的嚴(yán)格管理

感謝班主任的言傳身教

感謝任課老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)

我的孩子袁浩哲于2019年9月進(jìn)入淄博第十一中學(xué)，經(jīng)過(guò)學(xué)校三年的培養(yǎng)，孩子在今年的高考中，取得631分的好成績(jī)，位列全省第4027名，作為家長(zhǎng)，我們非常欣慰，更非常慶幸當(dāng)初擇校時(shí)的選擇，特此感謝學(xué)校和孩子的所有老師！

孩子能取得如此驕人的成績(jī)，首先要感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)。

我們不禁想起三年前的擇校時(shí)的情景。當(dāng)初，在入學(xué)之際孩子只是默默無(wú)聞的全區(qū)第1300名，沒(méi)有考入實(shí)驗(yàn)中學(xué)，孩子也一度自我否定過(guò)、迷茫過(guò)。來(lái)到十一中后，受學(xué)校氛圍的熏陶，孩子很快的融入了班集體生活中，也慢慢的調(diào)整自己的心態(tài)。學(xué)校致力于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)自信的樹立和學(xué)習(xí)動(dòng)力的激發(fā)，這三年，十一中使孩子獲得了蛻變，成就了孩子的夢(mèng)想，我們?yōu)榇烁械綉c幸。

回顧孩子三年的成長(zhǎng)路，學(xué)?！皟?yōu)秀就是一種習(xí)慣”的校訓(xùn)，從開始的懵懂到對(duì)它深入理解，越明白它的正確，無(wú)論是古今中外的歷史名人還是身邊的學(xué)霸，他們都是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣而成為優(yōu)秀之人。十一中，早在高一就為孩子們培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣：三讀的習(xí)慣，桌面整潔的習(xí)慣，個(gè)人儀表的習(xí)慣，最終上升到復(fù)習(xí)、整理錯(cuò)題的習(xí)慣，勤于思考的習(xí)慣，這些讓孩子認(rèn)識(shí)到“生活即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即生活”的含義。學(xué)校層層遞進(jìn)式的培養(yǎng)，使孩子受益良多。

孩子能取得如此驕人的成績(jī)，還要感謝孩子的各位任課老師。

十一中不僅提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍，還有著一支專業(yè)過(guò)硬、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍。感謝蘇燕老師、畢慧婷老師、王曉老師、楊萍老師、宋榮如老師、韋君老師，陳亞淑老師對(duì)孩子的教育和幫助。孩子經(jīng)常跟我們說(shuō)起他對(duì)任課老師的認(rèn)可：從蘇老師的記憶法到畢老師的扎實(shí)基礎(chǔ)、從王老師的范文到楊奶奶的“背多分”、從亞淑老師的全面認(rèn)真到宋老師的“高高山定立，深深海底行”在到韋老師的幽默風(fēng)趣……每當(dāng)孩子談起十一中的老師，總是特別的崇拜和驕傲。

孩子能取得如此驕人的成績(jī)，我們還想特別感謝一下孩子的班主任楊勇老師。感謝楊老師在班級(jí)管理中，以培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)慣為目標(biāo)，讓班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，孩子置身其中，自然而然學(xué)習(xí)態(tài)度端正。感謝楊老師的言傳身教，從“誰(shuí)好向誰(shuí)學(xué)，學(xué)誰(shuí)超越誰(shuí)”，到“保持個(gè)性獨(dú)立，追求學(xué)習(xí)共性”，再到“形成良好的分析思維”，是班主任楊勇老師的指導(dǎo)給孩子確立了發(fā)展的方向。感謝楊老師的鼓勵(lì)和激勵(lì)，讓孩子整個(gè)高三階段激發(fā)了昂揚(yáng)的斗志，展現(xiàn)了青春的朝氣，信心滿滿。在這里，允許我再一次為十一中優(yōu)秀的班主任和教師隊(duì)伍點(diǎn)贊。

三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，孩子也即將步入大學(xué)新階段，我們相信，帶著十一中培養(yǎng)的優(yōu)秀習(xí)慣，孩子也會(huì)在新的領(lǐng)域創(chuàng)造新的成績(jī)，給十一中爭(zhēng)光添彩。桃李不言下自成蹊，衷心祝愿孩子的母校淄博第十一中學(xué)桃李天下、碩果累累，祝愿十一中學(xué)子取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

高53級(jí)20班 袁浩哲家長(zhǎng)