11月25日，我校召開期中總結分析會，對半學期教育教學工作進行點評，安排部署下階段工作。

亮作為 曬不足 找差距

四位年級主任匯報了半學期教育教學開展情況。高三年級重點匯報了后三分之一學生薄弱學科的提升進展，介紹了年級在全員育人和“火爐班級”建設方面的做法。高二年級對同組合班級進行了橫向對比和跟蹤分析，從細化教師“教學五環(huán)節(jié)”（“備、教、批、輔、考”）、優(yōu)化學生“學習五步驟”（“預習、聽講、復習、作業(yè)、總結”）、學科組建設三個方面進行了點評。高一年級結合學情調查和評教，匯報了“低重心教學”和“養(yǎng)習慣改習慣”教育推進情況。初中部從青年教師培養(yǎng)、“半天無課日”教研、家校溝通、“雙減”工作等方面介紹了經(jīng)驗，分析了存在的問題，強調夯實基礎、提升學生綜合能力。

比認真 比干勁 比付出

定方向抓落實 促提升

校務委員、教務處主任侯峰慶總結了“教學規(guī)范提升月”推進情況，他指出，學校將重點優(yōu)化課堂教學和作業(yè)教學兩個環(huán)節(jié)，提升教學效益；年級要強化對教學的整體設計，嚴格遵守國家課程要求，發(fā)揮學科組、備課組引領作用，提升教師專業(yè)水平；班級要關注學生特別是后三分之一學生的進步與成長，鼓勵、激發(fā)學生內在潛能，提升學生綜合能力；掛包干部要圍繞薄弱班級和薄弱學科開展深入調研，查擺存在的問題，切實幫扶推動，實現(xiàn)班級、學科之間的均衡發(fā)展。

王連登校長指出，半學期以來，老師們傾盡全力、辛勤耕耘，正是因為大家的奉獻和付出，學校取得了一定的進步。他強調，當前學校進入了新的發(fā)展階段，這是機遇，更是挑戰(zhàn)，大家要對當前的形勢有清醒地認知，要進一步拓展視野、提升標準、轉變思維，以優(yōu)秀學校為目標，強化爭標奪標意識，提高工作質量；要強化敬畏意識，倡導“老師最大的師德就是教好書、育好人”，要充分認識教育對學生、對每個家庭的重要意義，理解家長和社會對學校高質量辦學的要求，面向全體，特別是關注后三分之一學生的發(fā)展，讓更多的學生升入理想的大學；要加強管理、做實常規(guī)、提高質量，要將“規(guī)范提升月”中的有效做法提煉完善，形成長效機制，進一步提升教學實效；要從任課教師、備課組、年級、學校四個層面強化管理，融匯學生、老師、家長、學校四方面的力量，提高辦學質量；要將師生個人發(fā)展融入學校發(fā)展大局，濃厚干事創(chuàng)業(yè)氛圍，實現(xiàn)學校“求發(fā)展階段”各項工作的提升，為“創(chuàng)品牌階段”打下堅實的基礎。