我眼中的中加班

丁浩楠媽媽 畢國(guó)英

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，兒子在中加班學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了。對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都是很大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。在這一年多的時(shí)光中，我們慢慢地從不知道到熟悉，從害怕?lián)鷳n(yōu)到放心，內(nèi)心漸漸的走向平和，走向佳境，在孩子的成長(zhǎng)路上與他一起前行。

與中加班結(jié)緣

2014年中考結(jié)束后，也是所有家長(zhǎng)們都在思考和焦慮的問(wèn)題，那就是選擇上什么樣的高中，因?yàn)楦咧械倪x擇關(guān)乎孩子的未來(lái)。所以所有的中國(guó)父母都很慎重。當(dāng)然，我們也不例外，為了孩子上什么樣的高中問(wèn)題，我們一家人也是激烈的討論。老公更是多方打聽(tīng)，聽(tīng)同事說(shuō)十一中有個(gè)不錯(cuò)的中加班，可以報(bào)名去考考試試，因?yàn)槎嘁粋€(gè)選擇就多一條路，和孩子商量之后，就報(bào)名參加了統(tǒng)一的招考，沒(méi)想到孩子順利通過(guò)了考試。之前看到過(guò)很多關(guān)于外國(guó)大學(xué)的相關(guān)報(bào)道，在國(guó)外，讀大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出，經(jīng)?？吹絿?guó)外大學(xué)的學(xué)生們學(xué)習(xí)到深夜，在大學(xué)里面讀書(shū)是一件很辛苦的事情，沒(méi)有自己的付出和努力，只會(huì)被淘汰，讓原來(lái)應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)光充分發(fā)揮到極致。在經(jīng)過(guò)多方了解和深思熟慮后，我們決定讓孩子去淄博十一中的中加班進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子從高一開(kāi)始接觸加拿大及其他國(guó)家的文化，讓孩子原本枯燥的學(xué)習(xí)生活中附加上包羅萬(wàn)象的色彩，讓孩子通過(guò)三年的努力去接受?chē)?guó)外大學(xué)更嚴(yán)格的管理和學(xué)習(xí)。我們想通過(guò)這樣的一條路，讓孩子真正的在大學(xué)期間扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)知識(shí)，通過(guò)在國(guó)外的學(xué)習(xí)，與異國(guó)同學(xué)的交往，來(lái)豐富自己的人生閱歷，拓寬自己的人生之路。無(wú)論將來(lái)他選擇一條什么樣的道路，都能學(xué)到真真正正的知識(shí)并為之去努力奮斗。

我堅(jiān)信在飛翔的途中，總有不斷的困難等著我們?nèi)ソ鉀Q，就象小樹(shù)苗在成長(zhǎng)過(guò)程中總要不斷的修修剪剪一樣，相信經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打之后，孩子會(huì)憑著自己的能力開(kāi)始振翅高飛，朝著自己的目標(biāo)奮力拼搏。

初識(shí)中加班

“淄博十一中中加班”是經(jīng)中加兩國(guó)教育部門(mén)批準(zhǔn)，注冊(cè)兩國(guó)學(xué)籍，使用原版加拿大高中教材，加拿大籍教師全英文授課，特別值得一提的是，把加拿大高中搬到中國(guó)，孩子不用離開(kāi)父母和同窗好友，就可以修讀國(guó)際學(xué)分，擁有加拿大學(xué)籍，享受加拿大本土學(xué)生升學(xué)待遇；這也是讓我們家長(zhǎng)放心的一點(diǎn)，上大學(xué)的出路十分廣闊，畢業(yè)后可直接申請(qǐng)美國(guó)、加拿大、澳大利亞等英語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)國(guó)家的大學(xué)。

伴隨著暑假的結(jié)束，孩子真正開(kāi)始了在中加班的學(xué)習(xí)。雖然對(duì)于中加班的一些教學(xué)方式、教學(xué)模式有個(gè)一知半解的，但是具體的一些細(xì)節(jié)卻是知之甚少。隨著孩子中加班學(xué)習(xí)的開(kāi)始，對(duì)于自己的疑惑、擔(dān)憂(yōu)也慢慢地被老師的一次次的講解、一次次的家長(zhǎng)會(huì)，而慢慢地變得更加清晰，更加明了。更幸運(yùn)的是，孩子班的班主任是國(guó)際部副主任郭維泉主任，他思維敏捷，他的話(huà)如春風(fēng)化雨般，沁人心脾，與他交流溝通，非常的輕松愉快的，他能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言化解家長(zhǎng)心中的疑惑。依稀記得，中加班的第一次家長(zhǎng)會(huì)，為了在短期內(nèi)能讓家長(zhǎng)們深入了解中加班的教育模式及三年孩子的規(guī)劃，郭主任更是精心制作了詳細(xì)的PPT。隨著PPT一頁(yè)一頁(yè)的演示，整個(gè)加拿大高中英語(yǔ)教育方式在我們家長(zhǎng)面前展現(xiàn)了出來(lái)：不同的學(xué)制和課程設(shè)置；學(xué)生跑教室上課；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的思維能力；精心準(zhǔn)備的戲劇課程；綜合各種思想因素評(píng)價(jià)、 形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；嚴(yán)格管理學(xué)生紀(jì)律、量身定做的留學(xué)服務(wù)指導(dǎo)等等，聽(tīng)著聽(tīng)著，我的心靜下來(lái)了，知道了中加班學(xué)習(xí)壓力看似不大，雖然不用參加國(guó)內(nèi)高考，不用應(yīng)對(duì)每天繁重的作業(yè)，但是要是考上一個(gè)國(guó)外好的大學(xué)，也不是一件容易的事情，也需要孩子付出自己的努力，但是另一方面外教關(guān)注的是學(xué)生求學(xué)過(guò)程而不是分?jǐn)?shù)，正是這種寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了孩子求學(xué)的熱情，讓孩子更懂得了規(guī)劃人生，發(fā)展自我，他們做義工、學(xué)托福、考雅思、成立自己的愛(ài)好社團(tuán)、成立各種俱樂(lè)部、準(zhǔn)備SAT，在這里，孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng)得到更好的發(fā)揮和發(fā)展，人生的格局也在學(xué)習(xí)中慢慢地建立起來(lái)！等一切都明了后，我似乎看到了，孩子在中加雙方老師們諄諄教導(dǎo)之下，通過(guò)自身的努力，孩子的未來(lái)是光明的，是值得我們家長(zhǎng)驕傲的。也更為當(dāng)初的選擇而高興。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，從孩子的表現(xiàn)里，更進(jìn)一步的體會(huì)到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理即最大限度的給孩子提供發(fā)展的空間和時(shí)間，也給孩子們一定的約束和規(guī)范，讓孩子們?cè)诟咧衅陂g既能充分發(fā)揮自己的能力，體驗(yàn)國(guó)外高中學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能與國(guó)內(nèi)普通高中的管理方式相結(jié)合，學(xué)會(huì)約束自己，照顧自己、管理自己。在隨后的學(xué)習(xí)中，郭主任會(huì)每周都制作PPT，把班里的情況、留學(xué)的信息、國(guó)外招生的情況發(fā)到QQ家長(zhǎng)群和微信群里，讓我們家長(zhǎng)都第一時(shí)間了解班級(jí)的學(xué)習(xí)、工作打算、紀(jì)律等方面的情況以及學(xué)校整個(gè)中加班的規(guī)劃，孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步他看在眼里，喜在心里，孩子的不足他也是觀察仔細(xì)，及時(shí)與孩子、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，進(jìn)行研判分析，和孩子們?nèi)缗笥寻懔奶?，將不好的苗頭都消滅在萌芽狀態(tài)，化解家長(zhǎng)心中的擔(dān)憂(yōu)和焦慮。在孩子的成長(zhǎng)路上有這樣一位良師益友，是孩子的幸福，也是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)。

別樣的學(xué)習(xí)方式

作為家長(zhǎng)，我們讓孩子學(xué)習(xí)的不僅只是知識(shí)，更是一種文化，一種修養(yǎng)，一種能力。在中加班，通過(guò)孩子的一系列的表現(xiàn)，和他回來(lái)后和我們交流的情況，我更加堅(jiān)信這一點(diǎn)?！爸型獾慕虒W(xué)模式不一樣，我們可以大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，我們的思維是發(fā)散的，我們有人生規(guī)劃課，讓我們更清晰自己所處的位置，自己的愛(ài)好，自己的思想扎根在什么地方，分析自己的長(zhǎng)處，自己的短板，在人生的道路上規(guī)劃好，用最好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)人生路上的困難和挫折，每天都朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，去努力。不去和別人比較，只與自己的昨天進(jìn)行縱向的比較，只要自己是努力的向前的，我的人生和未來(lái)就是光明的”。聽(tīng)了孩子的這番話(huà)，我感覺(jué)到正有一顆種子在孩子內(nèi)心慢慢地發(fā)芽、長(zhǎng)大，只要我們給予他充足的陽(yáng)光、雨露、營(yíng)養(yǎng)，不久的將來(lái)，必定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這不正是我們父母所期望的么，我更加為當(dāng)初的選擇而感到欣慰了。

作為一個(gè)擁有加拿大學(xué)籍的學(xué)生，孩子們都擁有的是與加拿大學(xué)校同步的教科書(shū)、學(xué)習(xí)教程、學(xué)習(xí)目標(biāo)、豐富多彩的當(dāng)?shù)赜⑽恼n外書(shū)和教育環(huán)境。孩子從高一剛開(kāi)始時(shí)，在外教老師面前都很緊張，不敢說(shuō)話(huà)，課堂氣氛會(huì)很沉悶，到現(xiàn)在孩子們?cè)谡n堂上積極發(fā)言，和外教侃侃而談，這所有的進(jìn)步得益于經(jīng)驗(yàn)豐富的外教老師會(huì)運(yùn)用各種方式讓孩子們放松心情，細(xì)心教導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行不一樣的教學(xué)，使每個(gè)人都對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，逐步跟上課堂節(jié)奏，并最終沉浸于知識(shí)的海洋，更得益于中方老師們的積極配合、鼓勵(lì)和辛勤付出，每每有什么問(wèn)題，都會(huì)及時(shí)與外教進(jìn)行溝通交流，讓每一個(gè)孩子都能跟上、融入到整個(gè)中加班的學(xué)習(xí)、生活中，讓每個(gè)孩子在中加班的學(xué)習(xí)都能發(fā)揮到極致。在孩子的回家作業(yè)里面，多的是演講，是討論，是交流，做海報(bào)，做PPT，而所有的這些活動(dòng)能讓孩子們相互學(xué)習(xí)，相互交流，從中理清自己的人生思路，也能從其他同學(xué)的演講中學(xué)到他們沒(méi)有涉及的領(lǐng)域，這樣事半功倍的方法，讓孩子們快速地學(xué)到了知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和分享的快樂(lè)。郭主任還經(jīng)常組織班上學(xué)習(xí)好的全面發(fā)展的孩子,傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，讓孩子們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，通過(guò)日積月累，通過(guò)各種方式的活動(dòng)，孩子們流利大方的口語(yǔ)為他們將來(lái)修學(xué)奠定了牢固的基礎(chǔ)和適應(yīng)能力。同時(shí)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到了一種與普通高中學(xué)生不同的壓力，是另一個(gè)層面上的加壓，不同于考試，排名，孩子們因?yàn)檫@樣特別的學(xué)習(xí)環(huán)境加上將來(lái)的海外留學(xué)生活而倍感動(dòng)力。正是這種積極的正能量讓孩子們從高一開(kāi)始，就明確了自己的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而每天努力著。

在這里，老師們都很民主，課上和老師們一起討論問(wèn)題，課下又是親切的朋友。通過(guò)一對(duì)一的外方家長(zhǎng)會(huì)，更加體會(huì)到了外教們專(zhuān)業(yè)、細(xì)心、敬業(yè)的精神，他們和孩子們?cè)谡n上一起做許多既能提高英語(yǔ)又有趣的活動(dòng)，和他們交流時(shí)，他們會(huì)耐心的地指出我們講英語(yǔ)時(shí)的錯(cuò)誤，親切友好。課下和孩子們是很好的朋友，一起玩耍，一起活動(dòng)，探討課外的人生規(guī)劃，人生的理想，跟孩子們引申加拿大的文化和習(xí)俗，讓孩子們更加深入地了解國(guó)外的文化思想、生活方式，為孩子們將來(lái)去國(guó)外求學(xué)打下了深層次的人文思想基礎(chǔ)。記得上學(xué)期參加外方一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)教數(shù)學(xué)課的老師，像數(shù)學(xué)、化學(xué)這樣邏輯思維特別強(qiáng)，公式又特別多、枯燥的課程，是如何讓孩子們能聽(tīng)懂、聽(tīng)明白的，外教說(shuō)他們給孩子們上這樣的課，不單純教孩子們?cè)趺从霉饺プ鲱}，而更多的是告訴孩子們這些公式是如何來(lái)的，在這種教學(xué)的過(guò)程中讓孩子們對(duì)于知識(shí)有更深入的了解，不僅知道如何運(yùn)用，更能知道公式的淵源，這一年孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就更輕松了。在中加班每逢遇到國(guó)外的節(jié)日，比如圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等等，還會(huì)組織老師和孩子們一起開(kāi)派隊(duì)，孩子們從組織到參與其中，即鍛煉了能力，又豐富了大家的生活。不同的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子都成長(zhǎng)不少。從入學(xué)的軍訓(xùn)到后來(lái)的參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)、中加班好聲音比賽、經(jīng)典誦讀、參加愛(ài)心公益等等豐富多彩的活動(dòng)，孩子們都在用自己的能力去證明，中加班是自己正確的選擇。這三年的時(shí)光，相信會(huì)在孩子的腦海一直留存著，是孩子人生的一筆財(cái)富，更會(huì)激勵(lì)著，感動(dòng)著，讓孩子前行的目標(biāo)更清晰，前行的腳步更堅(jiān)定。

在這個(gè)不一樣的課堂里，孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，英語(yǔ)水平提高了，而且還學(xué)會(huì)了表達(dá)自我，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，變的得更加勇敢、自信，思路更加清晰，思維更加敏捷，也讓孩子明白只要努力付出，就一定有收獲。這里有良好的學(xué)習(xí)氛圍，這里有優(yōu)秀的老師和外教，這里還有齊全的生活設(shè)施，這里能讓孩子施展才華，這里能讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，這里能讓孩子全面發(fā)展，而這里更是讓孩子放飛夢(mèng)想的地方…...

中加那些事兒

淄博十一中國(guó)際部高一 王庚辰

白駒過(guò)隙，開(kāi)學(xué)已經(jīng)四月有余，今兒個(gè)就給大家敘叨點(diǎn)我在中加班的這些事兒。

淄博十一中，校園北角國(guó)際部?！芭宕骱眯Ｅ疲险n不能遲到，住校生不可隨意出校門(mén)……”老師們的囑咐聲綿綿不斷，不絕于耳。掐著表走進(jìn)教室，等待著新學(xué)期第一堂課的到來(lái)。老師流利的英語(yǔ)讓我45分鐘處在神游狀態(tài)。“他在說(shuō)什么？”“這句我聽(tīng)懂了，可是他上一句說(shuō)的什么??？”直至下課鈴聲響起，大家眼神迷離，神志不清。匆匆跟老師道別，卻又奔忙于下一節(jié)課。從走廊的這頭回到那頭，抱著厚重的加方教材，我心中充滿(mǎn)了無(wú)盡的疑問(wèn)。問(wèn)好，上課，再見(jiàn)，課前準(zhǔn)備……從第一節(jié)到第五節(jié)，我們穿梭于各個(gè)教室之間，走廊里盡是來(lái)往的身影。中方課占了下午的多半時(shí)間。一群可愛(ài)、敬業(yè)的老師為我們傳授中國(guó)高中知識(shí)，這讓我們倍感親切，不僅讓我們體會(huì)到了普通高中是如何上課，更因?yàn)檎Z(yǔ)言的無(wú)障礙，我們也與中方老師逐漸熟絡(luò)了起來(lái)。一天課程結(jié)束之時(shí)，我已深切體會(huì)到了中加兩國(guó)教育的不同，也更感同身受地體味了中西方文化的差異。加拿大教育讓我吃驚的是他們對(duì)于學(xué)生創(chuàng)造力和自信力的培養(yǎng)，注重集體和個(gè)體意識(shí)并存，課堂氣氛相對(duì)活躍自由，老師的授課內(nèi)容新鮮簡(jiǎn)單，這與中方大不相同。

然而三個(gè)月后事實(shí)證明，中加班沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單。各種大小考接踵而至，平日里還有各種“驚喜”小測(cè)驗(yàn)，讓人“欲罷不能”。每做一次作業(yè)，每進(jìn)行一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)合作和演講，心心念念地都是成績(jī)單上的百分比，“處心積慮”地?cái)?shù)著手指頭，拿著豁出去地拼勁兒完成每一項(xiàng)任務(wù)。課間10分鐘，喝水，洗手間，換書(shū)做課前準(zhǔn)備……頓覺(jué)10分鐘根本不夠用！但讓我欣慰的是，我終于改掉了前兩個(gè)星期的懶散狀態(tài)，有了身為一名國(guó)際高中學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)——了解留學(xué)事宜，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)雅思，考察大學(xué)，開(kāi)始選擇專(zhuān)業(yè)，與父母溝通，甚至跟老師學(xué)著寫(xiě)簡(jiǎn)歷了解自己的短處，規(guī)劃人生，考慮得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)和具體。

中加班讓我清楚地認(rèn)識(shí)到自己是誰(shuí)，處于何種地位，讓我更注重全方位的鍛煉。中加班不只著眼于學(xué)習(xí)成績(jī)，如何考個(gè)好大學(xué)，還注重你是否能成為一名健康向上、經(jīng)歷豐富、多才多藝和對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的“國(guó)際范兒”學(xué)生。它充分尊重每個(gè)個(gè)體的存在及意義，關(guān)心著學(xué)生的成長(zhǎng)，寄予每個(gè)學(xué)生希望與鼓勵(lì)，培養(yǎng)我們正確地價(jià)值觀和獨(dú)立的思考性。不同于普通高中的是，中加班讓人相信教育制度的絕對(duì)公平性。加方教師團(tuán)隊(duì)處理學(xué)業(yè)誠(chéng)信度的態(tài)度嚴(yán)肅公正，培養(yǎng)了我們?yōu)樽晕覙?shù)立誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)與道德責(zé)任，這點(diǎn)也是我們中國(guó)高中需要學(xué)習(xí)和借鑒的地方。中加班同時(shí)也讓我們意識(shí)到，每一天的努力都將是你美好明天的鋪路石，你的每個(gè)腳印都將是你成功的印記，教你把理想一步步變成現(xiàn)實(shí)。

中加班的事兒，今個(gè)兒先講到這兒，若是你想試試能否實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我就在中加班等你。

我眼中的中加班

王庚辰母親王靜

2015年的夏天，是女兒初中畢業(yè)的日子，也是家長(zhǎng)最為煎熬的日子——要跟孩子一起選擇高中。這是個(gè)重要而又艱巨的過(guò)程，因?yàn)橐坏┻x擇了高中，孩子的人生軌道也將發(fā)生重大的改變。正當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，聽(tīng)身邊的朋友說(shuō)起了淄博十一中中加班。糾結(jié)了好幾天，咨詢(xún)了各種意見(jiàn)和考慮了女兒自身的狀況，帶著些許不安幫孩子報(bào)了名，順利考進(jìn)了中加班。

孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們的擔(dān)憂(yōu)在于孩子無(wú)法按適應(yīng)與普通孩子不同的教育模式與理念，因而經(jīng)常詢(xún)問(wèn)和了解她的狀況。沒(méi)想到的是，孩子很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式并很快投入了進(jìn)去，開(kāi)始愛(ài)上這個(gè)與初中天翻地覆的模式，變得逐漸自信起來(lái)。她說(shuō)：“是中加方兩國(guó)的老師幫她迅速建立起自信，并一步步幫我熟悉這里的。”每個(gè)周末去接她，路上總是侃侃而談，說(shuō)說(shuō)自己忙碌的學(xué)校生活，談?wù)勛约航诘膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，聊聊未來(lái)的人生規(guī)劃。我很吃驚于她對(duì)未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，問(wèn)她怎么想的這么遠(yuǎn)，她聊到：“外國(guó)人過(guò)的是有詳細(xì)規(guī)劃的日子，每一步都要朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，而不是每天忙忙碌碌，卻不知道忙的什么，我們有人生規(guī)劃課，讓我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的位置，長(zhǎng)處與短處，進(jìn)而更好的朝著自己的目標(biāo)有方向的努力?！睆哪菚r(shí)候開(kāi)始，我逐漸對(duì)中加班有了信心。

中加班的另一特色，是中西方管理的結(jié)合。雖然孩子一天上的課比別人多，作業(yè)也是中英雙語(yǔ)，但是她并不感到厭煩，因?yàn)槭侵蟹降睦蠋熥屗淮斡忠淮蔚卣J(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在所學(xué)的中方課是不僅是為了拿到中國(guó)高中的畢業(yè)證，更是為了給以后的加方課“鋪路”，幫助他們克服語(yǔ)言不通的障礙，更好地完成學(xué)業(yè)。中加班讓女兒意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性，從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，自主制定計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)大的自律性和完成目標(biāo)的決心，才是在中加班亦或是西方教育體制里制勝的法寶。最重要也是最不同之處是，在中加班，每次考試無(wú)論大小，都將成為你通往大學(xué)的臺(tái)階，不可或缺，而中國(guó)是“一考定乾坤”一次高考幾乎決定命運(yùn)。這種“每一次考試都決定未來(lái)”的理念已經(jīng)深入到我們家長(zhǎng)和孩子的心中，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，養(yǎng)成日常良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣，而非是“臨陣磨槍”。中加班各方老師認(rèn)真的態(tài)度將每個(gè)學(xué)生都重視起來(lái)，幫助孩子打破并重塑一個(gè)自我，攜手家長(zhǎng)，校方和學(xué)生的力量，用每分鐘詮釋真正的自由青春，全力以赴逐夢(mèng)，讓人意識(shí)到“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。

中加班，夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

不一樣的中加班

高三一班李泊陽(yáng)

中加班對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。當(dāng)我身處于其中時(shí)，常常無(wú)法察覺(jué)她的好，但當(dāng)我將之與我的初中和小學(xué)相比較時(shí)，那種幸福的感覺(jué)就油然而生了。

中加班的不一樣果然還是文化氛圍的不同。在我以前的學(xué)校，老師強(qiáng)迫著你去好好學(xué)習(xí)，剝奪你自主規(guī)劃生活的權(quán)利，還美其名曰“為了你好”。這種行為就像是將鳥(niǎo)兒的羽翅折斷后，又用繩子綁著它的雙翅，還要按照自己想好的飛行軌道來(lái)讓鳥(niǎo)兒移動(dòng)一樣。也許，這只是一個(gè)孩子在受到不公正對(duì)待后對(duì)教育制度產(chǎn)生的怨念，但這種現(xiàn)象卻已然在傳統(tǒng)的教育環(huán)境中生根了。

我來(lái)到中加班后，我所呼吸的空氣都仿佛變得自由了起來(lái)。不是那種不管你，任由你自生自滅的“自由”，而是那種可以自己掌握自己人生航向的自由，我意識(shí)到我成為了我命運(yùn)的掌舵人。我可以自由地來(lái)規(guī)劃我的學(xué)習(xí)，而不是不斷地被催促著、滿(mǎn)心厭煩地學(xué)習(xí)。其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心的力量都要比自己想象中大的多，但只有自己才能夠隨意取用這部分力量，而其他的任何人，包括老師甚至父母，都無(wú)法強(qiáng)迫你去動(dòng)用這份力量。就好比你是一個(gè)氫，如果外界點(diǎn)燃了你（向你施加壓力），你也就燒一燒而已，頂多爆個(gè)炸什么的；而如果有人巧妙地讓你自己引發(fā)了你內(nèi)心的小宇宙，就能讓你發(fā)生核等級(jí)的反應(yīng)，最終釋放出了可以改變世界的力量。

由此我們可以外延到人權(quán)的問(wèn)題。加方教育重人本，能真正做到尊重每一個(gè)同學(xué)。給予學(xué)生充足的養(yǎng)分（知識(shí)與良好的教育環(huán)境），讓其自由成長(zhǎng)為他本應(yīng)成為的樣子。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是樹(shù)能長(zhǎng)成樹(shù)，花能開(kāi)出花。而我所不幸接受過(guò)的以往的傳統(tǒng)中式教育，則是忽視了個(gè)體的差異，自大地建立一個(gè)“優(yōu)秀”的理想模范，然后讓所有個(gè)體都為之努力。因種種原因而抗拒的個(gè)體則受到了不公的對(duì)待?！靶燎凇钡膱@丁們自以為是地修剪著植株們，并不關(guān)心這個(gè)花有沒(méi)有因?yàn)楸患舻袅嘶ü嵌涠弁矗奁?。從這一點(diǎn)來(lái)看，“園丁”這個(gè)稱(chēng)呼還是蠻貼切的呢。被修剪后的傷痕累累的“祖國(guó)的小花花”們，自然是不如自然生長(zhǎng)的野花野草們開(kāi)得肆意，開(kāi)得有生機(jī)，開(kāi)得蓬蓬勃勃。

所以啊，我由衷地感到來(lái)到中加班是一件幸運(yùn)的事。就算我要自己來(lái)規(guī)劃自己的未來(lái)，自己來(lái)督促自己努力，自己來(lái)掃清內(nèi)心的迷茫，自己來(lái)做很多很多事情，這也是我這朵向日葵的生長(zhǎng)過(guò)程中所必不可少的。就算有風(fēng)雨一波波地降臨，那也是有著自由氣息的、可以讓我綻放出我本該生長(zhǎng)成的樣子的洗禮。

我眼中的中加班

家長(zhǎng)：李冰 學(xué)生：李靖雷

“老李，孩子不是學(xué)習(xí)還可以嗎，去中加班不怕跟那些學(xué)習(xí)不好的孩子學(xué)壞了嗎?！敝屑影?？聽(tīng)說(shuō)那里的孩子只知道炫富、攀比，根本不學(xué)習(xí)……在孩子上學(xué)之前，打聽(tīng)中加班情況時(shí)，這類(lèi)的話(huà)，在親戚、朋友之間經(jīng)常聽(tīng)到。

在孩子出國(guó)讀書(shū)問(wèn)題上，因?yàn)閲?guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，我和孩子?jì)寢屢彩嵌喾酱蚵?tīng)和了解，唯恐耽誤了孩子。在去年5月份校方開(kāi)推介會(huì)之前，心里對(duì)中加班這個(gè)項(xiàng)目也是充滿(mǎn)疑問(wèn)的。但是，所謂“百聞不如一見(jiàn)，”在推介會(huì)上，面對(duì)家長(zhǎng)們的諸多問(wèn)題，中加班團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)除了令人欽佩的坦誠(chéng)和使人信服的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。讓我們了解到，作為一個(gè)09年開(kāi)始的中加政府間的合作項(xiàng)目，十一中中加班在一個(gè)較低的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)校方多年的努力和付出，各方面都向著更好的方向發(fā)展……聽(tīng)完老師的介紹，幾個(gè)上屆的中加班的孩子到了現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)著滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子的家長(zhǎng)，講述自己在中加班的成長(zhǎng)經(jīng)歷?？吹剿麄兂錆M(mǎn)陽(yáng)光、自信的演講和氣定神閑、條理清晰的回答家長(zhǎng)們的提問(wèn)時(shí)，我真的感動(dòng)了，雖說(shuō)孩子的臉龐是稚嫩的，語(yǔ)言是樸素的，但是看的出他們對(duì)中加班發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，對(duì)中加班和自己美好前景充滿(mǎn)著渴望。

“獨(dú)立、自信、為了理想而努力學(xué)習(xí)?！边@是我們希望孩子達(dá)到的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們相信中加班就能夠提供這樣的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。會(huì)后，我們毫不猶豫的把孩子交給了中加班，給孩子報(bào)了名。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。中加班施行的是學(xué)分制，校方注重對(duì)學(xué)生的日常管理。針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活各方面情況，及時(shí)和我們家長(zhǎng)溝通，提倡孩子合理安排時(shí)間為以后出國(guó)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子走到快樂(lè)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的道路上。原先在初中，孩子回家連和我們聊天的時(shí)間都沒(méi)有，匆匆吃了飯，就埋頭寫(xiě)作業(yè)，唯恐夜深了還寫(xiě)不完，現(xiàn)在女兒和我們高興的說(shuō)著校園里排演話(huà)劇發(fā)生的有趣的事、原先在初中，就是在回家的路上，孩子也要拿著老師發(fā)的講義背單詞和課文，如果明早背不出，就要被老師責(zé)罵，現(xiàn)在看到女兒看起了英文小說(shuō)，開(kāi)始寫(xiě)英文筆記，自己制作英文PPT、原先在初中，周末除了寫(xiě)作業(yè)還要上各種補(bǔ)習(xí)班，弄得家長(zhǎng)和孩子都是身心俱疲，現(xiàn)在看到女兒在圖書(shū)館做義工，充當(dāng)志愿者，面帶微笑，有禮貌的引導(dǎo)讀者……看到孩子每天快樂(lè)的在各方面成長(zhǎng)，我們知道我們?yōu)楹⒆幼龀隽苏_的選擇。我們知道，孩子在學(xué)校的引導(dǎo)下是全方位的學(xué)習(xí)，是快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

孩子是上天賜予我們的禮物，但他們注定是屬于社會(huì)的。在孩子十八歲之前，作為監(jiān)護(hù)人，我們要幫助他塑造善良、正直的品格，獨(dú)立、自信的性格和對(duì)知識(shí)和真理的渴望，在我目前的生活范圍內(nèi)，我認(rèn)為十一中中加班是最適合的地方。

作為家長(zhǎng)，感謝十一中這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，提供了中加班這一個(gè)具有國(guó)際視野的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，使得我們和孩子一起追求知識(shí)的同時(shí)，還能思考和獲得更多的有用東西，為孩子的未來(lái)提供無(wú)限的可能。

我眼中的中加班

家長(zhǎng)姓名：何光

孩子姓名：何明喆

剛邁入高中，女兒有幸進(jìn)入中加課程項(xiàng)目班，作為家長(zhǎng)，我感到很高興，高興是因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)就能讓女兒感受到國(guó)外的教育氛圍，也讓她能學(xué)習(xí)到外國(guó)教育中孩子的主導(dǎo)性及獨(dú)立感，從而培養(yǎng)她自覺(jué)學(xué)習(xí)和相對(duì)獨(dú)立的能力。在半年多的生活學(xué)習(xí)中，我觀察到女兒的變化，聽(tīng)著她高興的述說(shuō)著在學(xué)校里快樂(lè)學(xué)習(xí)生活的一切，做為家長(zhǎng)我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰。

女兒的英語(yǔ)口語(yǔ)慢慢地提高，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)境很重要，然而我們做父母的能力有限，外籍教師的教學(xué)就成了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好幫手。日常生活中外籍教師都會(huì)用地道的英語(yǔ)來(lái)與孩子們溝通交流，先讓孩子聽(tīng)明白老師的意思，再鼓勵(lì)孩子們大膽地說(shuō)出來(lái)，用靈活的方式讓孩子們表達(dá)出來(lái)自己的想法，并把他們講話(huà)的習(xí)慣告訴孩子們，掌握了英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣也就掌握了語(yǔ)法的一半，再結(jié)合課本上的知識(shí)教會(huì)孩子們語(yǔ)法點(diǎn)，再讓孩子們將課本知識(shí)讀出來(lái)，讀的熟練了再把單詞和完整的句子寫(xiě)出來(lái)，這樣看似簡(jiǎn)單有趣的教學(xué)其實(shí)完成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵四步“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”，這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方法讓孩子學(xué)起英語(yǔ)來(lái)更靈活更便于掌握。女兒在家的時(shí)候也經(jīng)常不經(jīng)意的講出很多口語(yǔ)，看來(lái)她已經(jīng)在學(xué)校養(yǎng)成良好的口語(yǔ)習(xí)慣，可想她的口語(yǔ)自然會(huì)慢慢提高了。

“在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們中加班一舉奪得了開(kāi)幕式的第一名”女兒開(kāi)心地向我講述著，看著她一臉盛開(kāi)的微笑，我深深享受著她傳遞給我的喜悅。原來(lái)是他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上整齊的著裝、優(yōu)美的舞姿、嘹亮的口號(hào)以及每個(gè)人飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)成為了開(kāi)幕式上一道亮麗的風(fēng)景，他們身上散發(fā)的青春正能量感染著在場(chǎng)的所有同學(xué)和老師們，他們贏得了陣陣掌聲和歡呼。孩子們的付出得到了肯定，他們內(nèi)心充滿(mǎn)了集體感和榮譽(yù)感，相信中加班的每個(gè)孩子都如女兒一樣的自豪。

學(xué)校除了正常的學(xué)習(xí)之外，也會(huì)安排相對(duì)豐富的業(yè)余生活，讓孩子們?cè)趭蕵?lè)的過(guò)程中對(duì)事物產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心，間接地培養(yǎng)了孩子對(duì)事物的思考和憧憬，也讓他們學(xué)到很多人生的哲理。一次老師組織全班同學(xué)去圖書(shū)館做義工，女兒去之前說(shuō)覺(jué)得沒(méi)什么意思，不就是擺擺圖書(shū)，貼貼標(biāo)簽什么的，沒(méi)什么意思，結(jié)果去了之后才知道自己錯(cuò)了，這一切工作并不是想象的那么簡(jiǎn)單，不管是圖書(shū)歸類(lèi)還是貼標(biāo)簽都有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求，比如標(biāo)簽的位置和書(shū)底是固定的距離，圖書(shū)的分類(lèi)也是有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。義工行動(dòng)雖然女兒一個(gè)勁的喊累，但是她告訴我她收獲了很多，學(xué)會(huì)了與人協(xié)作、互相幫助才能收獲事半功倍的效果，而且明白了今后不論做什么事情都要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待，有耐心做好手中的事，“見(jiàn)微知著，由小看大”任何事情只有親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛并收獲其中的快樂(lè)。

剛剛過(guò)去的圣誕節(jié)也給女兒人生的記憶中留下了斑斕的一頁(yè)。圣誕節(jié)前夕，得知女兒說(shuō)要過(guò)一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)，我們?cè)谙胫绾螢榕畠簞?chuàng)造一個(gè)特殊的氛圍，給她一個(gè)特別的圣誕節(jié)。后來(lái)得知是班里老師和同學(xué)們一起編排了一場(chǎng)圣誕節(jié)話(huà)劇，模仿西方圣誕節(jié)的場(chǎng)景，讓孩子們身在其中，感受西方圣誕節(jié)的濃厚氛圍，仿佛孩子真的置身異國(guó)，感受著歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。這種不一樣的氣氛是我們家長(zhǎng)如何能給予孩子的？為了配合孩子，平安夜晚上我化妝成了圣誕老人，把精心準(zhǔn)備好的禮物用長(zhǎng)筒襪裝起來(lái)偷偷放在了女兒的床頭，女兒開(kāi)心極了，激動(dòng)地抱著我們，連說(shuō)謝謝爸媽陪我度過(guò)我快樂(lè)的圣誕節(jié)，讓我進(jìn)去中加班，讓我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。感受著女兒的興奮，我們覺(jué)得女兒長(zhǎng)大了。

著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“社會(huì)是一所學(xué)校，學(xué)校是一個(gè)課堂。”現(xiàn)代人在走上社會(huì)前，總要在學(xué)校里生活。學(xué)校就是他們從家庭走向社會(huì)的橋梁。在學(xué)校里，他們接受知識(shí)、積蓄力量，他們還感受到來(lái)自老師、同學(xué)的友善、鼓勵(lì)、支持，也正是這份美好的情感，才使他們能“學(xué)而不厭”，才使他們能笑對(duì)任何困難，自信地在人生的道路上不斷追求，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。我看到、感到的“中加班”，就是這樣的一個(gè)課堂，一片培育的圣土，相信“中加班”的學(xué)習(xí)將是女兒人生中重要的經(jīng)歷，希望“中加班”越辦越好，女兒的明天越來(lái)越美。